العلوم الاجتماعية

إستراتيجية التسويق الفيروسي ودورها في إدراك الزبون للقيمة

نتيجةً للتطور الحاصل في المجال التكنولوجي وخاصة في مجال الاتصالات وانتقال منظمات الأعمال إلى مرحلة جديدة من حياتها عمادها المعرفة التنظيمية والتعلم ألمنظمي في كافة المجالات، عليه بدأ المبدعين والمبتكرين في المجال التسويقي التفكير في أيجاد الطرق التي تمكنهم من إستغلال ذلك التطور عن طريق وضع استراتيجيات للإعلان عن منتجات أو خدمات المنظمات في وسائل سريعة الانتشار وقليلة التكلفة فكان الانترنت إحدى هذه الوسائل، لذا باتت المنظمات تنمي تفكيرها ألابتكاري في كيفية نشر وإيصال رسالتها الى اكبر شريحة ممكنة وبطرق سهلة ونقل محتوى الرسالة بموثوقية ومصداقية من خلال إستخدام إستراتيجية التسويق الفيروسي التي

Title in English: 
Viral marketing strategy and its role in the customer perception of value
Abstract in English: 
Result of the development in technology, particularly in communications and business organizations transition to a new stage of her life-based knowledge management and organizational learning in all areas, it began creators and innovators in the field of marketing thinking in finding ways to enable them to exploit this development through the development of strategies for advertising products or services organizations in the mass rapid proliferation and low-cost Internet was one such means, therefore, become non develop innovative thinking on how to disseminate and communicate its message to the largest possible segment of the easy ways and transfer the content of the message reliability and credibility through the use of viral marketing strategy that meets the aspirations of organizations to their direct impact to recognize the value of customer products or services they provide. Based on the above, this study was based on a series of concepts, ideas and suggestions that theory and contemporary inter indicators and statistical tests to develop a scientific approach could Iraqi business organizations from adopting viral marketing strategy, and finally reached this study to a series of conclusions and field theory, which has been invoked for a set of recommendations consistent with these conclusions.
اللغة:

أثر بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات في مهارات حل المشكلة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي

هددد ت الد ا رسددة الحاليددة إلددع معر ددة تخددر اسددتجدام إسددت ا رت ج ت التجز د اوسدتخارة الف دمر والفدروف ن مدا د
م دا ا رت حد الم دكمة لددا تفم دا الادف الجدامس ات تددائ ر وتكوندت مجموعدة الد ا رسدة مد) 58 ( تمم داا ر
وط ددل الثاحددث اجتثدار الدداكال الماددور إعددداد ادال 8795 (ر واجتثددار م دا ا رت حد الم دكمةر وجمسددات
تدر يددة رسددت ا رت ج ت التجز د ر واسددتخارة الف ددم(ر ومقياسدد ) لمتق دديم الدداات لفاعميددة إسددت ا رت ج ت التجز د ر
واسددتخارة الف ددم( إعددداد:الثاحددث(ر واسددتجدم الثاحددث ا سدال ة ارحاددائية التاليدة: تحم د التثددا ) ا حدداد

اللغة:
المؤلفون:

الإسلام في ألمانيا

د. عاصم حفني: على المسلمين الذين يعيشون فى الغرب أن يتعايشوا مع المجتمع الغربى بكل تقاليده دون أن يلتزموا بها.

يتزايد الاهتمام بالإسلام يوما بعد يوم في أوروبا وأميركا، بين شغف المعرفة والخوف خاصة بعد انفجارات باريس الفترة الأخيرة، فأصبح هناك قلق تجاه المسلمين وانتشرت ظاهرة "الإسلاموفوبيا".

فما هي حقيقة تلك المشاعر وهل هناك كراهية ضد الإسلام في أوروبا خاصة في ألمانيا، وكيف نواجه المفاهيم المغلوطة عن الإسلام ونصححها.

Title in English: 
Muslims in Germany
Abstract in English: 
Interest in Islam is growing in Europe day after day
المؤلفون:
اللغة:

فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني

تتحدد مشكلة البحث الحالي في تدني مستوى أداء طلاب المرحلة الثانوية في مهارات التذوق الأدبي، مما يوجب تنميتها باستخدام برنامج قائم على المدخل الإنساني، وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الإجابة عن التساؤلات الآتية :
1- ما مهارات التذوق الأدبي المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية؟
2- ما أسس برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي؟
3- ما فعالية استخدام البرنامج القائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية؟

اللغة:

أثر أنموذج التدريب على التساؤل في التحصيل وتنميةالتفكيرالعلمي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء

يهدف هذا البحث إلى معرفة اثر أنموذج التدريب على التساؤل في التحصيل وتنمية التفكير العلمي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء.

Title in English: 
The Effect of Inquiry Training Model on The Achievement and Development of Scientific Thinking For The Second Intermediate Students in Physics
Abstract in English: 
The present work aims at knowing the effect of inquiry training model on the achievements and development of scientific thinking for the second intermediate students in physics. In order to achieve these aims, the researcher has been put two null hypotheses. Then, the researcher worked done to examine the truthness of these two hypotheses by making an experiment along one complete semester. The researcher has been design the experiment requirements and tools, that compromise on the teaching planes for the test and control groups, scientific thinking test and the achievement test, while the truthness, reliability, discrimination and difficulty coefficients and the effectiveness of alternatives are calculated for each of them. The work's two groups has been chosen randomly and their number reaches (55) student of the second intermediate stage at school that belong to Baghdad education management/ Al-Resafa Al-Owula. The class (W) is randomly chosen for the teaching according to the inquiry training model. While class (H) according to the normal way. The equivalence between the two groups is satisfied by means of the variables: ( age by month, credit in science and mathematics for the first intermediate stage, previous information, scientific thinking and intelligence). Whenever the groups students are finished the studying, of all of the syllabus of the later five chapters of the reference physics book for the second intermediate stage, they have been examined by using the achievement and scientific tests. When the results are analyzed using the T-test it come clear that the students of the test group is more superior than their relative of control group in the average degree of achievement and the developing of scientific thinking. Thus the null hypotheses is disappointed. One of the important thinks that the researcher achieve in the present study is that, the using of the inquiry training model was effective in increasing the scientific thinking, in addition the effectiveness of the model in raising the level of achievement study of students. According to the results of this work several recommendations and suggestions were formulated.
اللغة:

بناء برنامج تدريبي لمدرسي الفيزياء على أنماط المنشطات العقلية وأثره في أدائهم والتحصيل والتفكير العلمي لدى طلبتهم

أن تقدم المجتمعات وتطورها يكمن في الاهتمام المتزايد في موضوع أعداد المعلم وتأهيله للمهام التعليمية والتربوية الموكلة أليه ولغرض تزويد المعلمين بالخبرات والمهارات وأساليب التدريس المبتكرة , أصبح لزاما إخضاعهم للبرامج التدريبية أثناء الخدمة أو في فترة الأعداد , ولأهمية المنشطات العقلية ودورها الفاعل في تحقيق أهداف العملية التربوية من خلال أسهامها في معالجة المعلومات وحل المشكلات التي تواجه المتعلم والتي تساعده على أدراك المفاهيم الفيزيائية واستيعابها.

اللغة:

الصفحات

اشترك ب RSS - العلوم الاجتماعية