العلوم الاجتماعية

أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وجود تفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية، والأسلوب المعرفي (الاستقلالي/الاعتمادي) وإن وجد – فما أثر هذا التفاعل على كل من تحصيل واتجاه التلاميذ نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية بجمهورية مصر العربية؟
استخدمت الدراسة المنهج التجريبي القائم على تصميم المعالجات التجريبية القبلية من خلال المجموعات التالية:
- المجموعة التجريبية الأولى: وتضم مجموعة التلاميذ والتلميذات الذين يدرسون الأنشطة التعليمية التي تشتمل على الرسوم التوضيحية التتابعية بدون شرح لفظي.

المؤلفون:
ملف: 

طرق ومتطلبات التدريس ومدى الاستفادة منها ي المعاهد والمراكز التدريبية الأمنية في المملكة العربية السعودية

تناقش هذه الدراسة متطلبات التدريس في بعض المعاهد والمراكز التدريبية الأمنية في المملكة العربية السعودية بقطاعاتها المختلفة حيث تنقسم الدراسة إلى إطارين أحدهما نظري والآخر إجرائي . يعالج فيه الإطار النظري مشكلة الدراسة وأهدافها وأهميتها بالإضافة إلى عدد من التساؤلات وعرضاً لبعض المصطلحات. كما يعالج هذا الإطار أيضاً مفهوم طرق التدريس ونظرياته المختلفة ونماذج للتدريس واهم الدعامات التي يقوم عليها بالإضافة إلى عدد من الدراسات في هذا المجال. أما الإطار الإجرائي فيشمل عينة الدراسة وأدواتها وطرق حساب صدق وثبات الإدارة بالإضافة إلى النتائج التي توصلت إليها الدراسة.

المؤلفون:
ملف: 

دور المناهج التعليمية في بناء الجيل المميز

يتناول هذا البحث دراسة إتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تعلم مناهج كل من النحو والصرف، الجغرافيا، الرياضيات، للبنين وتقويم تلك المناهج من وجهة نظر معلمي المادة ومشرفيها التربويين. وقد إشتمل البحث على أداتين هما: "مقياس إتجاهات الطلاب نحو تعلم كل منهج" و "إستبانة تقويم المعلم والمشرف التربوي للمنهج". وتم حساب صدق كل اداة بإستخدام تحكيم أعضاء هيئة التدريس في برنامج الدبلوم العام في التربية بجدة وكذلك بعض المعلمين والمشرفين التربويين، كما تم قياس ثبات كل أداة بإستخدام معادلة "كرونباخ" (الفا).

المؤلفون:
ملف: 

تقويم فاعليــة التـربيـة العملية في برنامج الدبلوم التـربــوي بجـــــدة

تعتبر التربية العملية خطوة هامة في عملية إعداد المعلمين التي يضطلع بها برنامج الدبلوم التربوي بجدة وذلك من أجل تدريبهم العملي على مواقف التدريس وإكسابهم الخبرات المباشرة من خلال المشاهدة ، والملاحظة والإحتكاك المباشر مع المواقف التعليمية والتربوية داخل الفصل وخارجة أثناء قيامهم بالعملية التربوية / التعليمية " والتربية العملية " هي المقرر الأساسي والرئيسي في مجموعة المقررات التي يقدمها " برنامج الدبلوم التربوي " لتأهيل المتخرجين من الجامعة في تخصصات مختلفة وكذلك بعضاً من منسوبي الإدارات الحكومية المدنية منها والعسكرية إلا أن إنخفاض مستوى أداء المتدربين في البرنامج للتربية العملية وتواضع الطر

المؤلفون:
ملف: 

دراسة استكشافية لبعض العوامل التي تحدد الإقبال على المحادثات الرّقمية بالانترنت و آثارها على طلبة كلية العلوم الإدارية

تناولت الدّراسة استكشاف سلوك عينة من طلبة كلية العلوم الإدارية أثناء استخدام تكنولوجيا المحادثات الرّقمية و أثرها على مستواهم الدّراسي، و لتحقيق الهدف قامت الدراسة باستقصاء آراء 211 عن طريق الاستبانة و إجراء حوارات مفتوحة مع عينة تشمل 30 من الطلبة كلية حيث أظهرت النتائج : (1) عدم وجود اختلاف في استخدام برامج المحادثات الرقمية يعزي إلى متغير الجنس، (2) عدم وجود اختلاف في استخدام المحادثات الرقمية (من حيث كثافة الاستخدام و أوقات الاستخدام) بين أفراد العينة الذكور و الإناث، (3) عدم وجود علاقة بين كثافة الاستخدام و أداء الطلبة الدراسي، (4) وجود علاقة بين كثافة الاستخدام و الدوافع الثقافية و الا

الانترنت تعريفه، بدايته، واشهر جرائمه

لا يخفى على احد ما تمثله الثقافة العامة من أهمية للأشخاص بشكل عام، ولرجل الأمن بشكل خاص، و نظراً لانتشار تقنية الانترنت بشكل سريع وواسع استلزم معه الإلمام بشيء بسيط عن هذه التقنية تمهيدا للأخذ بها واستغلالها في خدمة الأهداف الأمنية.

ملف: 

معوقات أداء عمد الأحياء لدورهم الأمني

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معوقات أداء عمد الأحياء بالعاصمة المقدسة لدورهم الأمني.

ملف: 

الصفحات

اشترك ب RSS - العلوم الاجتماعية