علم الأخلاق

العمل التطوعي

يعتبر التعاون من الصفات الحميدة التي يتحلى بها الإنسان، فبه يصبح المجتمع نسيجاً واحداً متكافلاً ومترابطاً، وبه يقضي الناس حاجاتهم حيث يساعد كل منهم الآخر في تحقيق المنافع، وبالتعاون أيضاً تُبنى علاقات المحبة والتآلف بين الأفراد وتختفي الأنانية وحب الذات، وبه يكتسب الأشخاص الثقة بأنفسهم من خلال منحهم شعوراً بأهميتهم ومكانتهم في المجتمع، كما يُعزّز التعاون الشعور بالعطاء، ويساعد على تحقيق النجاح والوصول إلى الغايات والأهداف في وقت أقصر من ذلك الذي يقضيه الإنسان لينجز هدفه بمفرده، لذا يُعدُّ التعاون مقوماً أساسياً من مقوّمات ازدهار المجت

المؤلفون: 

التنمر

يُعرَّف التنمُّر بأنّه: شكل من أشكال العُنف، والإساءة، والإيذاء، الذي يكون مُوجَّهاً من شخص، أو مجموعة من الأشخاص، إلى شخص آخر، أو مجموعة من الأشخاص الأقلّ قوّة، سواء بدنيّاً، أو نفسيّاً، حيث قد يكون عن طريق الاعتداء البدنيّ، والتحرُّش الفِعليّ، وغيرها من الأساليب العنيفة، ويتَّبع الأشخاص المُتنمِّرين سياسة التخويف، والترهيب، والتهديد، وقد يُمارَس التنمُّر في أكثر من مكان، كالمدرسة، أو العمل، أو غيرها من الأماكن المختلفة.

اللغة: 
المؤلفون: 

ثورة المعلومات والقِيَم:رؤية فلسفية في أخلاق مجتمع المعلومات

د.أماني الرمادي ، ود.وفاء عبد الحليم محمود.

Title in English: 
Information Revolution and Values: a philosophical vision in Information society Ethics.
Abstract in English: 
The information revolution has introduced the globalization,which has been accepted somewhere and rejected elsewhere This phenomena is worth to be highlited,and explained. In this paper,the researchers try to define this phenomena ,and its philosophical origins, s , its positive and negative consequent effects.with a focus on its negative effects on the values, And try to develop appropriate recommendations to address these impacts; especially on the Arab and Muslim world

أخلاقيات خبراء فحص المستندات

محمد فهمي العلي, MOHAMMED FAHMI ALALI
بحث يتحدث عن واجبات خبير فحص المستندات وما بجب أن يكون عليه في المحكمة وفي حال اقرار التهمة على الجاني وكيف يصدر القرار بدون تحيز

Title in English: 
Examination of documents
Abstract in English: 
Examination of documents: A fundamental branch of forensic science is the examination of documents; this comprises the study of handwriting, signatures, and text produced by typewriters and printing accessories. When focusing on printed text, the assessment takes into account specific issues such as the type of paper, type of ink, security holograms, and prints of seals and tags. The expert’s examination of documents must be conducted with great integrity, skill and experience and meet special conditions. This is necessary as the findings of the expert will determine the fate of the individuals under suspicion. The document examination branch of forensic science falls into three categories: Document Analysis, Document Comparison and Document Questioning.
المؤلفون: 
ملف: 

أساليب تربوية لخفض الاحتراق النفسي للمعلم

هناك بعض الأساليب التربوية التي قد تسهم في خفض الاحتراق النفسي للمعلم وفقاً لاستراتيجية التفكير الجمعي في التدريس وتتمثل في:

اللغة: 

بطاقة ملاحظة مهارات التفاعل اللفظي .

استبانة الاحتراق النفسي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية

طريقة التلقين في التدريس والإحتراق النفسي للمعلم

فاعلية استراتيجية قائمة علي التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب
جامعة القاهرة
معهد الدراسات والبحوث التربوية
قسم المناهج وطرق التدريس
(رسالة ماجستير 2010 )
مستخلص البحث باللغة العربية

Title in English: 
The Effectiveness of an Active Learning-Based-Strategy in Decreasing Psychological Burning and Developing the Verbal Interaction Skills of Secondary Stage Teachers of Psychology.
Abstract in English: 
The present study aims at knowing the effectiveness of an active learning-based-strategy in decreasing psychological burning and developing the verbal interaction skills of secondary stage teachers of psychology.To achieve the objectives of the study, the researcher has formed the Experimental group to include 30 male and female teachers of psychology at the secondary stage in the New Valley. They were divided into two parts; the first part consisted of 15 teachers;out of them, 7 had less experience and 8 had more experience. The other part consisted of 15 teachers also: 8 had less experience and 7 had more experience. The researcher found that these teachers had a great deal of psychological burning, and they suffered a decrease in verbal interacting skills.. The researcher used the descriptive approach and the semi-experimental approach. He also prepared research tools which included the psychological burning questionnaire, verbal interaction skills list, and the teacher's guide The study results showed that, after the experimental group used the collective thinking strategy in teaching psychology, there was a negative correlative relationship between the averages of the teachers' scores in the psychological burning questionnaire and their scores in the verbal interaction skills list. Results also indicated hat there was a statistically significant difference in psychological burning between the averages of the experimental group scores in the pre and post tests, on the side of the post test. Furthermore, there was a statistically significant difference in the verbal interaction skills between the averages of the experimental group scores in the pre and post tests, on the side of the post test. Results also showed that there was a statistically significant difference between the averages of the scores of the males and females in psychological burning on the side of the males. Also, there is a statistically significant difference between teachers who had less experience and those who had more experience in psychological burning, on the side of those who had less experience. Also there was a statistically significant difference between the averages of the scores of males and females in the verbal interaction skills, on the side of the females. There was also a statistically significant difference between teachers who had less experience and those who had more experience in verbal interaction skills, on the side of those who had more experience.
اللغة: 
اشترك ب RSS - علم الأخلاق