القذافي محمد

اتخاذ القرار : مفهومه ، ومراحله، ومهاراته، واستراتيجياته، وأساليب تنميته

القذافي خلف عبد الوهاب محمد
أولاً: مفهوم اتخاذ القرار:

اللغة: 
المؤلفون: 

اتخاذ القرار وعلاقته بمفهوم ذات المتعلمين

القذافي خلف عبد الوهاب محمد
من خلال استقراء أدبيات التربية والدراسات والبحوث التربوية يمكن استخلاص العلاقة بين اتخاذ القرار ومفهوم الذات في النقاط التالية:

اللغة: 
المؤلفون: 

اتخاذ القرار وعلاقته بمنهج علم النفس في المرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب محمد
- مهارات اتخاذ القرار :

اللغة: 
المؤلفون: 

أساليب تنمية مفهوم الذات لطلاب المرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب محمد
• أولاً: تعريف مفهوم الذات:

اللغة: 
المؤلفون: 

مفهوم الذات وعلاقته بمنهج علم النفس.

القذافي خلف عبد الوهاب محمد
مفهوم الذات وعلاقته بمنهج علم النفس.
يمكن استخلاص علاقة مفهوم الذات بمنهج علم النفس، من خلال ارتباطه بالموضوعات التي يتناولها المنهج، وذلك وفقاً يلي:

اللغة: 
المؤلفون: 

معوقات تنفيذ البرامج الإثرائية في المرحلة الثانوية.

هناك بعض المشكلات التي تعوق تنفيذ البرامج الإثرائية في المرحلة الثانوية منها:

اللغة: 
المؤلفون: 

البرامج الإثرائية كوسيلة لتنمية مهارات اتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب محمد

اللغة: 
المؤلفون: 

البرامج الإثرائية كوسيلة لتحسين مفهوم الذات لطلاب المرحلة الثانوية.

يمكن استخلاص دور البرامج الإثرائية في تحسين مفهوم الذات على النحو التالي:
o تتيح البرامج الإثرائية المواقف التي تؤكد مفهوم الذات لدى المتعلمين وتوقعاتهم عن آداء السلوك:

اللغة: 
المؤلفون: 

فاعلية برنامج إثرائي قائم على مفهوم الذات في منهج علم النفس لتنمية مهارات اتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية

فاعلية برنامج إثرائي قائم على مفهوم الذات في منهج علم النفس لتنمية مهارات اتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية
ملخص الرسالة :

Abstract in English: 
Name: Al-Kazafy Khalaf Abdel Wahab Nationality: Egyptian Degree : Ph.D Specialization: Department of Curricula and Teaching Methods Title of thesis: The Effectiveness of Enrichment Program Based on Self- Concept in Psychology Curriculum to Develop Making – Decision Skills among Secondary Stage Students. Summary: The Effectiveness of Enrichment Program Based on Self- Concept in Psychology Curriculum to Develop Making – Decision Skills among Secondary Stage Students. The sample of research consists of (150) male and female third –year students of general secondary stage who study psychology at both El sadat secondary school for male students and New secondary school for female students at El Kharga Educational management in the New Valley Governorate. The control group includes (75) students: (37) male students and (38) female students, whereas the experimental group includes (75) students: (39) male students and (36) female students. Keywords: - Enrichment Programs - Self- Concept - Making – Decision Skills
المؤلفون: 
اللغة: 

الصفحات

اشترك ب RSS - القذافي محمد