اتجاهات الطلاب نحو القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات

بيانات الملخص الأولية
الملخص

اتجاهات الطلاب نحو القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات

الباحث/ زيدان أحمد السرطاي

رسالة التربية وعلم النفس2003

الأهداف:

التعرف على اتجاهات الطلاب نحو القراءة وعلاقة تلك الاتجاهات بمتغير الجنس والتحصيل والمرحلة التعليمية, والمستوى التعليمي للوالدين ودخل الأسرة الشهري, والتعرف إن كان هناك تغير في الاتجاه نحو القراءة عبر المستويات الصفية.

العينة:

طبقت على 437 طالباً من طلاب المرحلة الابتدائية العليا والمرحلة المتوسطة

الأدوات:

تم تطوير أداة لقياس الاتجاهات نحو القراءة تألفت من 32 فقرة.

النتائج:

اتسمت معظم اتجاهات الطلاب نحو القراءة بالإيجابية.
هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو القراءة لكل من متغير:
الجنس, حيث كانت هناك اتجاهات الطالبات أكثر إيجابية من اتجاهات الطلاب.
التحصيل, حيث كانت اتجاهات ذوي التحصيل المرتفع أكثر إيجابية من اتجاهات ذوي التحصيل المتوسط والمنخفض
المرحلة التعليمية حيث كانت هناك اتجاهات طلاب المرحلة الابتدائية أكثر إيجابية من اتجاهات المرحلة المتوسطة.
ليست هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو القراءة تعزي لوضع الأسرة الاقتصادي. وقد دلت متوسطات درجات الطلاب التي تم الحصول عليها أنها تتناسب عكسياً مع الوضع الاقتصادي, حيث كانت اتجاهات ذوي الدخل الشهري المنخفض أكثر إيجابية نحو القراءة.
لم تُظهر النتائج تغيراً دالاً في اتجاهات الطلاب نحو القراءة عبر المستويات الصفية في كل من المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة.