شكراا لهذا القسم الرائع وانا باحثة في مرحلة الماجستير واحتاج معلومات عن الاحصاء وارجو المساعدة كي نتواصل عبر المنتدى او البريد الالكتروني .تحياتي للجميع
شكراا لهذا القسم الرائع وانا باحثة في مرحلة الماجستير واحتاج معلومات عن الاحصاء وارجو المساعدة كي نتواصل عبر المنتدى او البريد الالكتروني .تحياتي للجميع
هل ما زالت الخدمة متاحة ؟؟؟ لاني احتاج مساعدة
انا طالبة دكتوارة وربي بلاني بمشرف الله المستعان عليه بس
عكلت بعض التحاليل الاحصائية من خلال قرائتي لبعض الكتب ومن خلال قرائتي للعديد من المواضيع في منتداكم .. جعله الله من العلم الذي ينتفع به بامر الله والصدقة الجارية لكم .. ولكني احتاج الى العديد من النصائح والتوجيهات
لان مشرفي طالب اشياء احس اني بالمرة حايسه فيها
الله يجزيكم خير ساعدوني ولك دعاء غائب ان الله يسهل اموركم ولا يعسر عليكم امر في حياتكم
جزا الله الجميع خير
الاخت العزيزة ام بندر والباحثة الجديدة يمكنكم التواصل معي على هذا المنتدى للوصول للتحيل الجيد لأبحاثكم بإذن الله وإن لم تستطيعوا يمنكم مراسلتي على aymnrmdan على الياهوو او على 0569466599 بالمملكة وان شاء الله مافي مشكلة
تحياتي
د أيمن زهران
أستاذ التربية الخاصة المساعد كلية التربية
جامعة الملك عبدالعزيز
السلام عليكم
اود اولا ان اشكر الدكتور ايمن زهران و القائمين على هذه الخدمة الطيبة و اود ان اشارك في المساعدة في التحليل الاحصائي لمن يحتاج الى المساعدة
عبد الله سليمان
كلية الاقتصاد و العلوم السياسية
قسم الاحصاء
جامعة القاهرة
معيد احصاء
التعديل الأخير تم بواسطة minshawi ; 07-03-11 الساعة 12:52 AM
السلام عليكم
بارك الله فيكم على الموقع الاكثر من رائع
بارك الله فيك د. محمد على الابداع والتمييز والخدمة
بصراحه ولا عمري حللت ولا أعرف في التحليل الاحصائي ادنى فكرة
فعندي بعض البيانات للتحليل الاحصائي ... فكيف ممكن ارسلهم ؟؟؟
مرحبا/ لكم جزيل الشكر على هذا الموضوع
لدي استفسار: متى يمكن أن أستخدم مستوى الدلالة 0.001 ومستوى الدلالة 0.05؟
علما بأن رسالتي تتضمن سؤال حول الفروق بين الطلبة في مقياسين وفقا للنوع والحالة الاجتماعية والحالة التعليمية للأب والأم
وهذه بعض المعطيات التي أتمنى أن تفيدوني فيها:
أولا: بالنسبة للحالة التعليمية لدي 5 متغيرات (غير متعلم- ...- جامعي)، واستخدمت معها تحليل التباين الأحادي، فهل هذا صحيح؟
ثانيا: في المقياس الأول جاءت مستويات الدلالة وفق ترتيب المتغيرات أعلاه: 0.007 - 0.054 - 0.006- 0.281
والمقياس الثاني: 0.238 - 0.075 - 0.000- 0.000
فهل يعتبر ما تحته خط دليلا على وجود فروق؟
ارجو مساعدتى فى ايجاد الطريقة المناسبة لتحليل بحثى يهدف الى معرفة الية التى تؤثر به نظم المعلومات على الميزة التنافسية .تم جمع المعلومات عن طريق استبيانين احدهما خاص بالعاملين فى تقنية المعلومات والاخرى خاص بالمدراء.مخاور الاستبيان الاول تدور حول استخدمات نظم المعلومات مقسمة ل 6 مخاور، ومقدرات نظم المعلومات مقسمة ل 8 مخاور ز الاستبيان الثانى يتعلق باستدامة الميزة التنافسية مجور واحد( يقاس النمو فى الحصة السوقية، النمو فى المبيعات، النمو فى الارباح، المقدرة على الاحتفاظ بالعميل ، مقارنة مع المنافسين) ميزة الموقف محور واحد ، العوامل التى تؤثر على الميزة التنافسية 6 محاور ،مقدرات المنظمة 8 محاور.يحتوى كل استبيان على محور خاص بالمعلومات الشخصية متمثلة فى النوع ، العمر، الدراسة،اسم المؤسسة ،نوع الصناعة.تم قياس جميع المحاور فيما عدا محور البيانات الشخصية عبر مقياس ليكرت الخماسى.تم اختيار صناعتين (التامين والبنوك) كمجتمع لد اسة ، على ان يتم توزيعها على الفرع الرئيسى بكل شركة، وتوزع لعاملين فى تقنية المعلومات( الاستبيان الاول )ولمدراء الاقسام بالاقسام التى تعامل مع الجمهور(الاستبيان الثانى).سؤالى يتعلق بكيفة التحليل بالنسبة لاتى:اولا:كيف يمكن ايجاد العلاقةco-relation بين استدامة الميزة التنافسية ( الاستبيان الثانى) ومقدرات نظم المعلومات (الاستبيان الثانى).ثانيا: كيف تقسيم المؤسسات وفقا لمستوى استدامة الميزة التنافسية (مرتفع ، متوسط،منحفض) ،ومن ثم استخدام هذا التقسيم لمعرفة اتجهات مستوى نظم المعلومات على مستوى استدامةالميزة التنافسية
السلام عليكم ورحمة الله ارجو مساعدتى فى ايجاد الطريقة المناسبة لتحليل بحثى يهدف الى معرفة الية التى تؤثر به نظم المعلومات على الميزة التنافسية .تم جمع المعلومات عن طريق استبيانين احدهما خاص بالعاملين فى تقنية المعلومات والاخرى خاص بالمدراء.مخاور الاستبيان الاول تدور حول استخدمات نظم المعلومات مقسمة ل 6 مخاور، ومقدرات نظم المعلومات مقسمة ل 8 مخاور ز الاستبيان الثانى يتعلق باستدامة الميزة التنافسية مجور واحد( يقاس النمو فى الحصة السوقية، النمو فى المبيعات، النمو فى الارباح، المقدرة على الاحتفاظ بالعميل ، مقارنة مع المنافسين) ميزة الموقف محور واحد ، العوامل التى تؤثر على الميزة التنافسية 6 محاور ،مقدرات المنظمة 8 محاور.يحتوى كل استبيان على محور خاص بالمعلومات الشخصية متمثلة فى النوع ، العمر، الدراسة،اسم المؤسسة ،نوع الصناعة.تم قياس جميع المحاور فيما عدا محور البيانات الشخصية عبر مقياس ليكرت الخماسى.تم اختيار صناعتين (التامين والبنوك) كمجتمع لد اسة ، على ان يتم توزيعها على الفرع الرئيسى بكل شركة، وتوزع لعاملين فى تقنية المعلومات( الاستبيان الاول )ولمدراء الاقسام بالاقسام التى تعامل مع الجمهور(الاستبيان الثانى).سؤالى يتعلق بكيفة التحليل بالنسبة لاتى:اولا:كيف يمكن ايجاد العلاقةco-relation بين استدامة الميزة التنافسية ( الاستبيان الثانى) ومقدرات نظم المعلومات (الاستبيان الثانى).ثانيا: كيف تقسيم المؤسسات وفقا لمستوى استدامة الميزة التنافسية (مرتفع ، متوسط،منحفض) ،ومن ثم استخدام هذا التقسيم لمعرفة اتجهات مستوى نظم المعلومات على مستوى استدامةالميزة التنافسيةارجو المساعدة ارجوووووووووووووكم
جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث