الاخوة و الاخوات الكرام
السلام عليكم
يسعدني مشاركتكم في هذا المنتدى القيم و الحقيقة انه يتدفق بالتجارب و الفوائد التي يحتاجها كل باحث.
و هنا اود الاستفادة من خبراتكم و استشارتكم في التحليل الاحصائي حيث لدي بحث و طلبت من احدى المكتبات تحليله احصائياً و كان من ضمن النتائج الجداول التالية و التي والله اربكتني كثيرا و جعلتني في حيرة:
جدول رقم (20) العلاقة بين تطبيق متطلبات النظام و سلوك المواطنة التنظيمية
(**) دالة عند مستوى دلالة إحصائي (0.01)
متطلبات النظام الثلثي سلوك المواطنة التنظيمية بأبعاده مجتمعة قيمة الارتباط مستوى الدلالة الاحصائي الدلالة الرواتب و البدلات المالية 236.** 000. دالة محاكاة سوق العمل
246.**
000.
دالة
التقويم المستمر
450.**
000.
دالة
الخطة التدريبية 502.** 000. دالة أبعاد النظام الثلثي مجتمعة
476.**
000.
دالة
نتائج اختبار التنبؤ (معاملات الانحدار الخطي المتعدد): 23
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 49.176 5.078 9.684 .000 الرواتب والبدلات المالية .461 .208 .123 2.216 .027 محاكاة سوق العمل
.132
.286
.027
.460
.646
التقويم المستمر للمتدربين
-3.558-
1.077
-.731-
-3.303-
.001
الخطة التدريبية 5.011 .946 1.179 5.300 .000 a. Dependent Variable: سلوك المواطنة المواطنة
جدول رقم (21) تحديد قوة العلاقة بين متغيرات الدراسة
Model Summary Model R
R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .545a
.297 .287 15.65614 a. Predictors: (Constant), الخطة التدريبية, الرواتب والبدلات المالية, محاكاة سوق العمل, التقويم المستمر للمتدربين
اختبار المعنوية لنموذج الانحدار المتعدد: 22
ANOVAb Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 28959.32 4 7239.830 29.537 .000a Residual 68386.99 279 245.115 Total 97346.31 283 a. Predictors: (Constant), الخطة.التدريبية, الرواتب.والبدلات.المالية, محاكاة.سوق.العمل, التقويم.المستمر.للمتدربين b. Dependent Variable: سلوك المواطنة التنظيمية
- في الجدول 20 قيمة الارتباط الكلية بين ابعاد النظام الثلثي و سلوك المواطنة = 0,476 بينما في الجدول 21 معامل r=0,545 اليس من المفروض تطابقهما معاً ؟
2-في الجدول 20 الارتباط بين محاكاة سوق العمل و سلوك المواطنة = 0.246 علاقة طردية ضعيفة دالة احصائيا بينما الجدول 23 قيمة تي 0,460 و غير دالة احصائيا بمعنى لا يوجد علاقة حيث مستوى الدلالة 0,646 اكبر من 0.05؟ هل هنا خطأ في التحليل.
3-في الجدول 20 االارتباط طردي بين التقويم و سلوك المواطنة بينما الجدول 23 قيمة تي بالسالب مما يعني علاقة عكسية اليس كذلك.
4-تعليقكم على الجدول 22 الاخير .
آمل التكرم بالمرور الافادة لاني لست احصائياً و هل شغل هذا المكتب جيد.
شكرا لكم