د. المقريزي
06-02-08, 09:55 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
تكفى يا أستاذ نجحني لقد رسبت في هذه المادة عدة مرات
يئست يا أستاذ من النجاح في هذه المادة تكفى فكني منها
أنتم ترسبوننا و لم يعد فينا مزيدا من الجهد و العطاء أرجوك يا أستاذ نجحني
جملا من هذا النوع أواجهها كمعلم لمقررات رياضيات, وقد يواجهها غيري من الدكاترة
طلبة يترجون أستاذهم لينجحهم لأنهم ملوا من الرسوب فيها...
لا شك أن هذا أمر مؤلم لكل غيور على مجتمعه التعليمي و العام
من أين تصدر هذه المشكلة؟
من ينبوعها؟
هل المشكلة في الطالب أو المنهج أو الأستاذ؟
هل المشكلة تلك تعليمية بحته أم أن لها إرتباطاتها الاجتماعية؟
هل؟
و
و ألف هل؟
هنا لن أخوض في الإجابة على التساؤلات السابقة الذكر , بل سيكون هذا الموضوع فهرسا لما يلي:
1
الطالب و الطالبة ودورهما في هذه المشكلة و أثرها النفسي عليهم.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
2
المعلم و مساهمته في هذه المشكلة
3
الكتاب المقرر و دورة في رسوب الطالب أو الطالبة عدة مرات
4
العوامل الاجتماعية و التربوية والنفسية والمالية و دورها في رسوب الطلبة والطالبات المتكرر.
5
حلول مستجدة في علاج ظاهرة الرسوب المتكرر و علاج ظاهرة الضعف في الرياضيات بشكل عام
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
6
مقالات و ابحاث في الرياضيات مجمعة من هنا وهناك
و مواقع نتية مهتمة بهذه القضية.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
7
المفاهيم الرياضياتية التي ندرسها أين نستخدمها؟
8
قصائد في علم الرياضيات
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
9
أفلام كرتونية شخصياتها رموز رياضياتية.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
10
شخصيات رياضياتية من التاريخ إلى يومنا هذا
حياتهم , كيفية بروزهم, قصص طريفة من حياتهم.
11
الرياضيات و مكانتها في شريعتنا الغراء
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للدعوة لدين الله؟
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للإصلاح الداخلي؟
12
أطفال نوابغ في علم الرياضيات
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
عندما أفتح موضوعا لأحد العناصر السابقة , سأدرج إن شاء الله رابطه هنا للرجوع إليه والحوار حوله هناك.
تكفى يا أستاذ نجحني لقد رسبت في هذه المادة عدة مرات
يئست يا أستاذ من النجاح في هذه المادة تكفى فكني منها
أنتم ترسبوننا و لم يعد فينا مزيدا من الجهد و العطاء أرجوك يا أستاذ نجحني
جملا من هذا النوع أواجهها كمعلم لمقررات رياضيات, وقد يواجهها غيري من الدكاترة
طلبة يترجون أستاذهم لينجحهم لأنهم ملوا من الرسوب فيها...
لا شك أن هذا أمر مؤلم لكل غيور على مجتمعه التعليمي و العام
من أين تصدر هذه المشكلة؟
من ينبوعها؟
هل المشكلة في الطالب أو المنهج أو الأستاذ؟
هل المشكلة تلك تعليمية بحته أم أن لها إرتباطاتها الاجتماعية؟
هل؟
و
و ألف هل؟
هنا لن أخوض في الإجابة على التساؤلات السابقة الذكر , بل سيكون هذا الموضوع فهرسا لما يلي:
1
الطالب و الطالبة ودورهما في هذه المشكلة و أثرها النفسي عليهم.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
2
المعلم و مساهمته في هذه المشكلة
3
الكتاب المقرر و دورة في رسوب الطالب أو الطالبة عدة مرات
4
العوامل الاجتماعية و التربوية والنفسية والمالية و دورها في رسوب الطلبة والطالبات المتكرر.
5
حلول مستجدة في علاج ظاهرة الرسوب المتكرر و علاج ظاهرة الضعف في الرياضيات بشكل عام
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
6
مقالات و ابحاث في الرياضيات مجمعة من هنا وهناك
و مواقع نتية مهتمة بهذه القضية.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
7
المفاهيم الرياضياتية التي ندرسها أين نستخدمها؟
8
قصائد في علم الرياضيات
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
9
أفلام كرتونية شخصياتها رموز رياضياتية.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
10
شخصيات رياضياتية من التاريخ إلى يومنا هذا
حياتهم , كيفية بروزهم, قصص طريفة من حياتهم.
11
الرياضيات و مكانتها في شريعتنا الغراء
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للدعوة لدين الله؟
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للإصلاح الداخلي؟
12
أطفال نوابغ في علم الرياضيات
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
عندما أفتح موضوعا لأحد العناصر السابقة , سأدرج إن شاء الله رابطه هنا للرجوع إليه والحوار حوله هناك.