سكوووون
01-29-10, 06:34 PM
الأعضاء الكرام
لدي تساؤال في دراستي هذا نصه:
مالعلاقة بين درجات التلميذات في اختبار تحصيلي من اعداد الباحثة وبين تقييم المعلمة باستخدام نظام التقويم المستمر؟
ومن خلال قراءتي في كتب الإحصاء اختر ت الأسلوب الإحصائي التالي للإجابة على تساؤالي ( اختبار ت) باعتبار أن العينة نفسها تتكون من 200 طالبة وقد قمت بحسابه باستخدام البرنامج spss وطلبي الأن:
أرجوكم فسروا لي النتيجة التي توصلت لها فأنا لا أعرف أين هي نتيجة الاختبار ت وما دلالتها , ولقد أرفقت النتيجة التي تحصلت عليها من البرنامج لعلكم تفسرون لي النتيجة....وهل الأسلوب الإحصائي الذي اخترته مناسب للإجابة على هذا التساؤل؟
لدي تساؤال في دراستي هذا نصه:
مالعلاقة بين درجات التلميذات في اختبار تحصيلي من اعداد الباحثة وبين تقييم المعلمة باستخدام نظام التقويم المستمر؟
ومن خلال قراءتي في كتب الإحصاء اختر ت الأسلوب الإحصائي التالي للإجابة على تساؤالي ( اختبار ت) باعتبار أن العينة نفسها تتكون من 200 طالبة وقد قمت بحسابه باستخدام البرنامج spss وطلبي الأن:
أرجوكم فسروا لي النتيجة التي توصلت لها فأنا لا أعرف أين هي نتيجة الاختبار ت وما دلالتها , ولقد أرفقت النتيجة التي تحصلت عليها من البرنامج لعلكم تفسرون لي النتيجة....وهل الأسلوب الإحصائي الذي اخترته مناسب للإجابة على هذا التساؤل؟