24 مدرسة تشهد التعليم الالكتروني سيمانور في الفصل الدراسي الثاني

تهاني الجهني - جدة

أكدت جواهر المهدي مديرة إدارة التطوير التربوي في إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ان التعليم الالكتروني سيتم تطبيقه ابتداء من الفصل الدراسي الثاني على 24 مدرسة حكومية للبنات في جدة وتم ذلك بالتنسيق مع مراكز الإشراف على مستوى المنطقة وبعد ذلك تصبح 42 مدرسة وتليها 420 مدرسة .

وأفادت المهدي ان اختيار 24 مدرسة في المرحلة الأولى يعود الى أهمية تثبيت اقدامنا وانجاز النجاح في المرحلة الأولى حتى تدعم المرحلة الثانية والثالثة ، ولا يشترط تجهيز جميع المدارس بالحاسب الآلي ولكن لا بد من وجود الفصل الذكي الذي يحتوي على ابسط أدوات العرض للطلاب والطالبات ، وفي اغلب الدول المتقدمة لا يحمل كل طالب جهاز لاب توب في حوزته .وعن المعارضة التي تواجه دمج تقنية المعلومات بالتعليم قالت : الرفض يأتى من رفض بعض من المعلمات والمعلمين الذين اعتادوا ان يكونوا المرجع أو المصدر الوحيد للمعلومة في الفصل ما يحتم ان يصاحب الدمج العمل على إدارة التغيير وتذليل الصعوبات وتأكيد التطلعات ، فالتأخير في دمج التقنية بالتعليم يدفع بنا الى التأخر واتساع الفجوة بين المعلم والطالب الذي تكون لديه مهارات في مجال تقنية المعلومات والاتصالات تفوق ما لدى معلمه . وأضافت مهدي الجميع يعلم ان التحديات المعلوماتية بأبعادها المختلفة من جهة والتغيرات النوعية في النظرية التربوية حول الطريقة التي يتعلم بها الفرد من جهة أخرى وقبل ذلك وبعده عجز النموذج التربوي التقليدي عن مواجهة التحديات المعاصرة والاستجابة لها ، أدى ذلك كله الى تحولات في نموذج التعليم فدعا الى التحول من بيئات تعلم مغلقة الى بيئات مفتوحة ومرنة ومن الكتاب مصدرا للمعرفة الى تعلم تكاملي ومن تقنيات التعليم الى تقنية التعلم ومن سلبية المتعلم الى مشاركة نشطة وهادفة وتفاعلية . وأشارت ان هناك الكثيرين تطرقوا الى موضوع دمج تقنية المعلومات والاتصالات بالتعليم بطرق شتى وأفكار متعددة واقتراحات متباينة وبمسميات مختلفة مثل الحاسوب والتعليم الحاسوبي والتعليم والوسائط المتعددة والتعليم الرقمي والتعليم الالكتروني واستخدام الحاسب بالتعليم والمحتوى الرقمي والمحتوى الالكتروني والمنهج الرقمي والمنهج الالكتروني . ونوهت ان الدمج خطة وطنية إستراتيجية شاملة واضحة تحدد المسار الزمني والموارد الأزمة لها يشترك فيها المسؤولون والمشرفون والمعلمون بقطاع التربية والتعليم مع ذوي العلاقة من القطاع الخاص ليتحقق الهدف الذي يسعى الجميع الى تحقيقه .
[عزيزى الزائر/العضو لا يمكنك مشاهدة الروابط قبل الرد, أضغط هنا للتسجيل]