نقد المقالة

السلام عليكم

اخواني واخواتي اعضاء المنتدى لو ممكن تفيدوني في عندي موضوع نقد مقاله وانا مو عارفة انقدها

وهي بعنوان كثافة الصف والتحصيل الدراسي.. وهي مقالة في مجلة التربية

المطلوب مني ذكر ايجابيات المقاله وسلبياتها..

وانا مو عارفه على اي اساس اذكر الايجابات والسلبيات لو ممكن تفيدوني بمعاير خاصة بنقد المقالة اكون شاكرة


وياليت با اسرع وقت لان الموضوع مطلوب مني السبت..

لكم تحياتي

الله يعافيكم ابغى رد؟؟؟؟

توجد معايير علمية يمكن الانطلاق من خلالها لتقييم أي علمي ، وبصفة عامة يمكن تقييم العمل من خلال ثلاثة عناصر ؛ العنصر الأول جودة الباء العلمي للمنهجية المستخدمة، وتتعلق بجودة عناصر العمل العلمي بدأ من العنوان وانتهاء بالتوصيات، وهناك التقييم العلمي للنتائج التي تم التوصل إليها، وأخيرا التقييم الشكلي ، ويركز على جودة استخدام اللغة في التعبير عن الأفكار وكذا كيفية طباعة الدراسة
بيد أن جميع هذه العناصر هامة في التقييم العلمي ، ولكن يبقى التقييم المنهجي العنصر الأهم في عملية التقييم.
وتوجد دراسات تحدد معايير مكونات البحث العلمي، وسبق أن طرح أحد الإخوة بالمنتدى أسماء بعض هذه المعايير ابتداء من العنوان وانتهاء بالتوصيات، وأذكر أن الدكتور عبدالعاطي الصياد كلف طلاب الدكتوراه ببناء مثل هذا، كنموذج، ومن المحتم أن لدى محاضري مناهج البحث نماذج العاملين في مراكز البحوثي عليهامتداولة لدى الطلاب.
مع تمنياتي لك بالتوفيق.

من الواضح أن لدي مشكلة في تعديل الرسالة وهذا يجعلني آمل من الأخ السائل قراءة الرد بالمعنى وتجاوز الصياغة اللفظية، وإذا اشكل ذلك فمراسلتي على (mhalthagafy***********
) مع خالص التحية

غبت فترة طويلة فهذا جزاء الغياب ياابا عدنان:)

يعطيك العافيه ماتقصر

الصراحة فاتني توني جاية ع المنتدي

بس للمستقبل حاولي تشوفي دائما المادة العلمية نوعها اي يعني ( رسالة ماجستير ، دكتوراة ) والا ( مقال علمي)أو (تقرير) أو بحث منشور ) ورأجعي كتب مناهج البحث ترى لكل شي معايير خاصة عشان كدا اذا ما في عموميات تقدري تقوليها كجدة الموضوع على الساحة والحاجة له ، لازم تقري معايير كتابة (المادة المنقودي)

سلام والله يوفق الجميع

الف شكر على اهتمامك اختي اريج طيب

جزاك الله خير